สพฐ.ปรับโครงสร้างหน่วยงานภายใน

สพฐ.เตรียมปรับโครงสร้างหน่วยงานภายใน ยกสถานะสำนักมัธยมฯปลายจากสำนักภายในขึ้นมาอยู่ในโครงสร้างสพฐ. พร้อมดัน หน่วยงานศึกษานิเทศก์เป็นสำนักงานให้บริการงานวิชาการจากส่วนกลางลงเขตพื้นที่ฯ

วันนี้ (6 ก.ย.) นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) เปิดเผยว่า ในการประชุมผู้บริหารของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ที่ประชุมได้หารือถึงนโยบายเร่งด่วนจาก พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ ที่กำชับให้ สพฐ.เร่งทำให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม คือ การจัดการเรียนการสอนวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์แบบเข้มข้น ฟื้นฟูการท่องสูตรคูณ คณิตคิดเร็ว และท่องอาขยาน ที่ขณะนี้กำลังเริ่มหายไป  โดย สพฐ.ได้สั่งการไปยังเขตพื้นที่การศึกษาต่าง ๆ แล้ว เพราะการท่องอาขยานถือเป็นการปลูกฝังความดีและการคิดวิเคราะห์ให้เด็กไปในตัว และยังสามารถนำเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ สถานที่สำคัญในท้องถิ่นมาแต่งเป็นร้อยกรองปลูกฝังให้เด็กรักชาติรักท้องถิ่นได้อีกด้วย ทั้งนี้ไม่อยากให้การเรียนท่องอาขยานอยู่ในห้องเรียนเท่านั้น เพราะเมื่อเด็กท่องเสร็จก็ผ่านไปไม่ได้มีการจดจำ ดังนั้นจะยกระดับการท่องอาขยานให้อยู่ในรูปแบบกิจกรรมประกวดแข่งขัน เพื่อกระตุ้นให้เด็กมีความอ่อนโยนและยังขัดเกลาจิตใจได้เป็นอย่างดี ส่วนการท่องสูตรคูณและคณิตคิดเร็วก็จะช่วยให้เด็กมีทักษะสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

เลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ที่ประชุมยังได้หารือถึงการปรับโครงสร้างสำนักบริหารงานการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย เพราะขณะนี้ยังมีความหละหลวมในการทำงานอยู่ โดยการยกฐานะจากหน่วยงานที่อยู่ภายในกำกับ สพฐ.ให้มีฐานะเป็นหน่วยงานในโครงสร้างของ สพฐ. ซึ่งจะมีความเข้มแข็งมากขึ้น มีอัตรากำลังของตัวเองและสามารถขับเคลื่อนงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะจากเดิมต้องดึงบุคลากรอื่นมาช่วยราชการและไม่มีความมั่นคง ทำให้บางครั้งการบริหารงานมัธยมทำได้ไม่เต็มที่ รวมถึงจะเพิ่มบทบาทหน่วยศึกษานิเทศก์ ให้เทียบเท่าสำนักทำหน้าที่บริการงานวิชาการจากส่วนกลางสู่เขตพื้นที่ด้วย  ทั้งนี้ยังได้หารือถึงการบริหารจัดการงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบฯ 60 ให้สอดคล้องกับนโยบาย 11 ข้อของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เพื่อจัดทำเป็นแผนปฎิบัติการดำเนินงาน เพราะต่อไปนี้เม็ดเงินจากการจัดทำโครงการต่างๆจะต้องถูกเสนอมาจากระดับพื้นที่สู่ส่วนกลาง ซึ่งจะทำให้งบฯถูกใช้ตามความต้อองการของแต่ละพื้นที่อย่างแท้จริง เพราะแต่ละพื้นที่มีบริบทแตกต่างกัน…

อ่านต่อที่ : http://www.dailynews.co.th/education/521916

=ร่วมแสดงความเห็นอย่างสร้างสรรค์=